UgensErhverv.dk

Vinderforslag til vidensbydel

Vinderforslag til vidensbydel

17-09-2010

COBE Arkitekter vinder idékonkurrence om ny vidensbydel på Nørrebro

COBE Arkitekter København løb med sejren i Københavns Universitets og Universitets- og Bygningsstyrelsens idékonkurrencen om udvikling af en vidensbydel på Nørrebro.

Vidensbydelen skal styrke samarbejdet mellem by, erhverv og universitet. Med sejren vinder COBE Arkitekter en kontrakt på rådgivning under udviklingen af vidensbydelen til en værdi af 1 million kroner (sponseret af Realdania). Frem til foråret 2011 skal vinderteamet sammen med brugerrepræsentanter udarbejde den konkrete udviklingsplan for området.

COBE&s vinderforslag har imponeret konkurrencens jury med sine klare strategier og vision for en integreret vidensby, som spiller sammen med det lokale bymiljø:

- Vinderforslaget svarer overbevisende på de komplekse spørgsmål, som udviklingen af vidensbydelen rejser. Nu har vi et ambitiøst bud på, hvordan vi styrker dialogen mellem vidensinstitutioner, virksomheder, beboere og besøgende, siger rektor for Københavns Universitet Ralf Hemmingsen, der er formand for projektets styregruppe og medlem af juryen.

tøtte

Læs mere om vinderprojektet her…

Seneste nyt

Mest læste

Brochurer

EjendomDanmark smider Peter Stenholm på porten

EjendomDanmark smider Peter Stenholm på porten

Der er brug for en profil, oplyser EjendomDanmark i en kort pressemeddelelse

Tyske elinstallationer har dobbelt beskyttelse mod stød og brand

Tyske elinstallationer har dobbelt beskyttelse mod stød og brand

I Danmark er der ingen garanti for fejlbeskyttelse, hvis en plug-in-solcelle tilsluttes direkte i en stikkontakt

Ineffektivt og bureaukratisk affaldstilsyn

Ineffektivt og bureaukratisk affaldstilsyn

Hele formålet med affaldstilsynet er nemlig gået tabt i embedsværkets opbygning af bureaukrati og administration

Asbest på installationslærlinges skema

Asbest på installationslærlinges skema

Teknikerlærlinge skal obligatorisk lære om asbest på uddannelsens grundforløb. Lærlingene skal kunne vurdere, om de selv må udføre en opgave, eller om den skal håndteres af en asbestautoriseret virksomhed