Uddannelsesudspil bliver positivt mødt

Dansk Byggeri kalder udspil fra DA og LO om erhvervsuddannelserne for ambitiøst og forventer, at aftalen vil sikre øget kvalitet i erhvervsuddannelserne

17-05-2013

DA og LO er enige om et reformforslag for erhvervsuddannelserne, som vil sikre, at de unge, der starter på en erhvervsuddannelser, reelt er uddannelsesparate. Udover et helt basalt krav om at have bestået folkeskolens afgangsprøve i dansk og matematik, skal de unge være motiverede for uddannelse og afklaret om, hvilken uddannelse de vil i gang med.

- Vi er naturligvis en del af DA og LO-aftalen. For Dansk Byggeri er det helt afgørende, at erhvervsuddannelserne genvinder deres prestige, og det kan de kun gøre, hvis de unge, der starter på erhvervsuddannelserne, er motiverede og klar til at lære. Lige nu er erhvervsuddannelserne ved at afvikle sig selv, de unge gider ikke vælge dem, fordi de er blevet holdeplads for alt for mange umotiverede og uafklarede unge med ringe kvalifikationer, siger uddannelsespolitisk chef Louise Pihl, Dansk Byggeri.

Storforbruger af faglærte
Louise Pihl mener, at et krav om bestået afgangsprøve i dansk og matematik kombineret med en konkret optagelsesvurdering i forhold til den uddannelse, den unge starter på, kan være medvirkende til at sikre et bedre uddannelsesmiljø på erhvervsskolerne og attraktive lærlinge til virksomhederne.
Bygge- og anlægsbranchen uddanner mere end 20 procent af alle lærlinge inden for de traditionelle erhvervsuddannelser, og faglærte er kernearbejdskraft i bygge- og anlægsbranchen.

- Vi er storforbrugere af faglært arbejdskraft. Det er de faglærte, der starter selvstændig virksomhed, og det er dem, der skal føre branchen videre. Derfor er det afgørende, at vi fortsat uddanner dygtige faglærte, siger Louise Pihl og fortsætter:

- I alle job i dagens Danmark er der behov for, at man kan læse og regne. Selv om det burde være indlysende, så er der behov for at sende et signal til de unge og deres forældre om, at man allerede i folkeskolen skal følge med, og det gør vi ved at kræve, at man rent faktisk består de to helt centrale fag matematik og dansk.

Realistisk billede af uddannelse
I udspillet lægges der også op til, at de unge, der vil starte på en erhvervsuddannelse, som noget nyt skal vurderes i forhold til den konkrete uddannelse.

- Ud over at kunne læse og regne skal man være motiveret og klar til at lære, og så skal man have et realistisk billede af den uddannelse, man starter på, og hvad den kræver. Derfor synes vi, det er rigtig fornuftigt, at DA og LO-aftalen lægger op til, at erhvervsskolerne inddrages i optagelsen af de unge og vurderer dem i forhold til den konkrete uddannelse, de vil starte på.

- Det er jo åbenlyst, at der er forskel på, hvilke kompetencer der er i centrum, alt efter om du skal være sosu-assistent eller tømrer. Er den unge ikke afklaret i sit uddannelsesvalg, kan man vælge et nyt tilbud om erhvervsintroducerende 10. skoleår, hvor man bliver introduceret til flere erhvervsuddannelser, slutter Louise Pihl.

- kj