Fusionsskole bliver lokalt omdrejningspunkt

Tagensbo Skole er en moderne og fleksibel skole, der med en ny multihal og udendørs idrætsfaciliteter bliver omdrejningspunkt for lokalsamfundet efter skoletid

28-11-2011

Når elever og lærere fra Bispebjerg Skole og Grundtvigskolen rykker ind på den nye Tagensbo Skole, fuldender det ikke bare sammenlægningen af de to Nørrebroskoler. Det er samtidig afslutningen på en omfattende udvidelse og renovering af Grundtvigskolen, der skifter navn. Resultatet er en moderne og fleksibel skole, der med en ny multihal og udendørs idrætsfaciliteter bliver omdrejningspunkt for lokalsamfundet efter skoletid.

Sammenlægningen betyder, at Bispebjerg Skole nedlægges som kommuneskole, og eleverne overflyttes til den tidligere Grundtvigskole, som har gennemgået en større ombygning og udvidelse og får navnet Tagensbo Skole. Den fysiske forvandling af skolen er sket i en unik proces med anderledes samarbejde og rollefordeling mellem de involverede rådgivere.

- I projektets første faser frem til dispositions- og projektforslag har vi som noget ret usædvanligt været med til at udarbejde tegningerne til projektet. Det betyder en tættere kobling til den indledende bygningsregistrering og analyse, som vi også har stået for. Resultatet er en ideel sammenhæng mellem den eksisterende bygningsstruktur og skolens nye tilbygning, forklarer projektleder Lene Neerup Melchiorsen fra Bascon.

Gruppen bag projektet består af Arkitektfirmaet Kjær og Richter som totalrådgiver, Bascon som ingeniør og bygherrerådgiver samt Arkitektfirmaet Gorm Nielsen som underrådgiver.

Lys og farver danner rød tråd
Netop sammenhængen mellem renoveringen af skolens små 7.000 kvadratmeter og den nye tilbygning på 3.200 kvadratmeter skaber en rød tråd i den moderne og sammenhængende skole, hvor lys og optimale rammer for skolens pædagogik er i højsædet.

- Som mange andre ældre skoler var Grundtvigskolen udstyret med høje vinduer, hvor de mind-ste børn ikke kunne kigge ud. Det har vi ændret ved at indbygge karnapper, hvor eleverne kan sidde og kigge ud. Det gør skolen mere lys og transparent, hvilket også kendetegner klasselokalerne, der alle er åbnet op med små nicher i glas ud mod gangarealerne. Både karnapper og nicher danner små arbejds- og udstillingsrum, der understøtter skolens idéer om gruppe- og projektarbejde, fortæller Lene Neerup Melchiorsen.

Fortsættes ...
Derudover er der arbejdet med visuelt at binde bygningerne sammen ved at benytte skolens oprindelige farver og materialer. For eksempel medvirker de valgte gulv- og loftsmaterialer til at binde den renoverede skole og de nye bygninger sammen til én helhed.


Ud over renovering og tilbygning af en ekstra fløj med plads til klasselokaler, administration samt forskellige skoletorve for hvert trin, hvor eleverne spiser sammen, er der etableret en multihal i forbindelse med den nye Tagensbo Skole.

Terrænet er trukket op på multihallens tag, hvorved der bliver udearealer i flere niveauer, og på den måde bevares størstedelen af de eksisterende grønne arealer omkring skolen. Både hallen og udendørsarealerne skaber rammer for fysisk aktivitet for både skolens elever og beboerne i det tætbefolkede Bispebjerg.

- Efter skoletid skal hal og grønne arealer være tilgængelige for områdets mange beboere og dermed være et lokalt omdrejningspunkt. Derfor har vi også haft særlig fokus på at involvere skole og beboere og forstå deres forskellige behov, så flest mulige tager ejerskab for projektet. På den måde tror vi, at alle parter får optimal glæde og gavn af de nye muligheder på både kort og lang sigt, påpeger Lene Neerup Melchiorsen.

Multihallen er støttet med midler fra Lokale- og Anlægsfonden og har plads til 4-5 aktiviteter med alt fra boldspil til dans samtidig.

- mir